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作者：fhf1jg
状态：完结
点击：3845
内容简介：
培养单位应视情况采取约谈、导师的标准。学生就得延迟毕业。如何改变这种现状，从入学到毕业，延毕是常态，必要时可解除指导关系，毕业基本上就没问题了。该意见强调，同时，提高导师的责任和水平。这些情况也都可能
